З лікарні Дніпра виписали хлопчика, який травмувався через вибух гранати, яку жбурнув з багатоповерхівки п’яний чоловік
Мишко їде додому. З лікарні виписали 11-річного школяра, який 2 тижні тому травмувався через вибух гранати. Боєприпас у натовп дітей жбурнув з багатоповерхівки п’яний чоловік. Михайлик потрапив до лікарні з численними ураженнями. Як почувається хлопчик зараз?
– Додому вже хочеш чи ні?
– Да.
– Що ти вдома будеш робити?
– Та за собакою скучив.
– А порода яка?
– Цвергшнауцер.
Мишко під час останньої перед випискою перев’язки жартує. Каже, йому вже майже не болить, і чимдуж поспішає додому. Хлопчина травмувався 22 червня. Гуляв з товаришами в сусідньому дворі, коли з багатоповерхівки п’яний чолов’яга жбурнув у натовп малих гранату.
Михайло Савченко, постраждалий від вибуху: «Я був у шоковому стані і нічого не відчував, я просто біг. Потім вже, коли я чуть-чуть відійшов від шокового стану – відчув біль. Я подумав, що це російські ракети і почав бігти. Думав, що ще прилетять і тому почав бігти».
У хлопця була велика рвана рана стегна та понад двадцять осколкових поранень. Лікарі майже два тижні займалися лікуванням хлопця. Кажуть, він тримався героєм. Зараз його стан набагато кращий.
Віталій, дитячий лікар-травматолог: «Він почуває себе задовільно, він дуже позитивний хлопець, він хоче вже додому. Зараз стан у нього задовільний, скарг у нього немає. Тільки скарги на наслідки, які залишилися після травми».
Забирати з лікарні Мишка прийшли родичі та друзі. Хлопчаки дуже переживали за товариша. Того дня, коли вибухнула граната, гуляли гуртом. Двоє школярів відбулись синцями та переляком, а от Михайлику дісталось дуже сильно
Мишко каже, зараз найбільше хоче побачитися з чотирилапим другом та повернутися до спорту.
Михайло Савченко, постраждалий від вибуху: «Я займаюсь рукопашним боєм уже 6 років. І я хочу повернутися на тренування і ще займатися багато років, тому що я люблю спорт».
До спорту Мишко обов’язково повернеться, прогнозують медики, приблизно за місяць – після ще кількох перев’язок та курсу реабілітації.