14 травня мер Дніпра Борис Філатов, котрий також є доктором політичних наук та викладачем одного з вишів міста, прочитав чергову відкриту лекцію для студентів університетів та профтехучилищ, а також ліцеїстів. Відеозвʼязком до неї долучилися загалом понад 2,6 тисяч слухачів — зокрема й професорсько-викладацький склад не лише Дніпра, Київського національного університету ім. Тараса Шевченка.
Темою лекції стало лідерство в умовах війни на прикладі Дніпра, тож усі матеріали були підкріплені реальними прикладами з життя міста та його досвіду протистояння викликам війни, підкреслив Філатов.
«Ми плануємо й надалі системно продовжувати цей лекційний цикл, розширюючи тематичне поле обговорення актуальних питань міжнародної співпраці на місцевому та регіональному рівнях. Користуючись нагодою, хотів би звернутися до всіх присутніх і поінформувати, що наступна лекція буде присвячена феномену парадипломатії як важливому інструменту сучасних міжнародних відносин, який дедалі активніше реалізується не лише на рівні держав, а й через діяльність муніципалітетів, територіальних громад і міст», — зауважив мер Дніпра.
Так у нинішній лекції основну увагу було приділено тому, як місто переосмислило себе із початком великої війни, та чому від сильних громад залежить стійкість всієї держави. А ще тому, як Дніпро захищає критичну інфраструктуру, забезпечує допомогу Силам оборони, опікується медициною, соціальним простором та різними послугами для містян.
Йшлося також про втілення патріотизму реальними справами.
«Дуже цікаво, цікаво дізнатися, як все це відбувається, дізнатися щось цікаве. Це буде дуже корисно, я зроблю для себе якісь висновки», — ділиться враженнями другокурсниця одного з училищ Анна.
Те, що лекцію читає саме міській голова, студенти вважають винятковим досвідом.
«Особисто для мене було цікаво почути про сучасне виховання патріотизму в молоді в сучасних умовах нашого міста. Про те, як працює місто, як це все відбувається зсередини, про що саме розповідав Борис Альбертович. Мені б хотілося, щоб у нас в університеті такі лекції були якомога частіше», — каже першокурсник одного з університетів Руслан.
Водночас саме подробиці реального досвіду Дніпра дозволяють студентам краще розуміти ступінь складнощів, які щодня доводиться долати місту в умовах війни.
«Я дізнався багато чого нового про функціонування Дніпра. Найбільше мені запам’яталося про розмір бюджету, який виділяється для підтримки людей, які опинилися в складних життєвих умовах, та для відновлення постраждалих об’єктів», — додав студент Владислав.
Читайте також: Ворог понад 50 разів атакував Дніпропетровщину: чотирьох людей поранено, серед них — дитина